Incidencia de las relaciones familiares en el rendimiento académico de los y las estudiantes de octavo a décimo año de Educación Básica del Colegio Técnico Agroindustrial Pedro Fermín Cevallos

Abstract

Para poder desarrollar adecuadamente sus funciones, los padres necesitan información y formación previa. Los padres tienen que estar permanentemente involucrados en el proceso de formación de sus hijos por que formar, significa, criar, educar e instruir. En el trabajo a continuación presentado, se darán a conocer los resultados obtenidos sobre la base de investigación definida como la incidencia de las relaciones familiares en el rendimiento académico de los estudiantes de octavo, noveno y décimo año de educación básica, así también la falta de motivación, comunicación, apoyo para la realización de las tareas escolares, afectividad, y confianza de los padres de familia o represéntate hacia sus hijos o representados. En Colegio Agro industrial Pedro Fermín Cevallos. Para la investigación realizada se aplicara la propuesta dirigida directamente a los padres de familia y estudiantes, y sus beneficiaros indirectos la institución y la comunidad colectiva ya que esta se basara en la implementación de un departamento de orientación, formación y capacitación a padres de familia y estudiantes del Colegio “Agroindustrial Pedro Fermín Cevallos” a través de talleres se realizara cada mes con la participación de los padres de familia y los estudiante de esta manera lo que deseamos es mejorar las relaciones familiares la misma que se refleje en los estudiantes en su rendimiento académico de esta manera se fortalezcan tanto la familia como la institución. Las actuaciones de ayuda a la familia, siempre redundarán en beneficios globales para la sociedad aquí reside la importancia de este trabajo de graduación, ya que en él se abordan todos los temas que los padres deben conocer para desarrollar una mejor relación familiar, aportando conocimientos y actitudes positivas ante la vida y el desarrollo de sus hijos.