La generación de programas educativos ambientales sobre las prácticas de las personas hacia el medio ambiente en el cantón Quero

Abstract

El presente trabajo de investigación está dirigido a niñas, niños, docentes, padres de familia, debido a que en el espacio educativo es donde se aprende el cuidado del medio ambiente, así como también la conciencia social; es en la formación primaria además, donde se logra cambios en las prácticas de las personas, debido al trabajo interdisciplinar de la psicología y la educomunicación, herramientas importantes que a través de los programas educativos ambientales, en este caso en el área del teatro infantil, parte de la comunicación alternativa, incentivan a los sujetos de investigación a no ser solo receptores de teoría sino perceptores, es decir, emisores y destinatarios simultáneamente, lo cual permite que los mismos tengan participación inclusiva en el aprendizaje, de tal manera que se genere espacios de opinión en los que se viva experiencias nuevas, haya juegos, entretenimiento y contacto directo con la realidad que se vive en los Centros Educativos Fiscales y sus diferentes contextos, ya sea el social, cultural, familia, ambiental.