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https://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/34383| Título : | El juego en el desarrollo de las capacidades físicas en escolares de Educación General Básica Superior |
| Autor : | Villalba Garzón, Gabriela Alexandra Zurita Monge, Erick Fernando |
| Palabras clave : | JUEGO DESARROLLO CAPACIDADES FÍSICAS RESISTENCIA |
| Fecha de publicación : | 1-mar-2022 |
| Editorial : | Carrera de Pedagogía de La actividad Física y Deporte |
| Resumen : | La presente investigación denominada el juego en el desarrollo de las capacidades físicas en escolares de educación general básica superior tuvo como objetivo principal determinar la incidencia del juego en el desarrollo de las capacidades físicas en escolares de educación general básica superior, el cual se desarrolló a través de un diseño de investigación cuantitativo de tipo pre experimental de corte longitudinal aplicando el instrumento basado en el test de Cooper (12 minutos) donde consistía en 2 pruebas: de resistencia y de velocidad y el test de fuerza, para poder evaluar el nivel de desarrollo de sus capacidades físicas en una muestra de 31 estudiantes de la Unidad Educativa "Quisapincha" los resultados más relevantes del estudio permitieron determinar que los tiempos y datos obtenidos en cada prueba, posterior a la aplicación de la propuesta basadas en el juego se obtuvo diferencias significativas en todas las pruebas, la prueba de correlación estadística determino que existe una correlación positiva que permite determinar que el juego si inciden en el desarrollo de las capacidades físicas en edades escolares |
| Descripción : | The main objective of this research called the game in the development of physical abilities in schoolchildren of basic higher general education was to determine the incidence of the game in the development of physical abilities in schoolchildren of basic higher general education, which was developed through of a quantitative research design of a pre-experimental type of longitudinal cut applying the instrument based on the Cooper test (12 minutes) which consisted of 2 tests: resistance and speed and the strength test, in order to evaluate the level of development of their physical abilities in a sample of 31 students from the Educational Unit "Quisapincha" the most relevant results of the study allowed to determine that the times and data obtained in each test, after the application of the proposal based on the game differences were obtained significant in all tests, the statistical correlation test determined that there is a positive correlation that allows determining that the game does affect the development of physical abilities at school ages |
| URI : | https://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/34383 |
| Aparece en las colecciones: | Carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte |
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