Las tareas de aprendizaje en la formación académica de los estudiantes de sexto nivel de la carrera de educación básica

Abstract

La presente investigación se refiere a “Las tareas de aprendizaje en la formación académica de los estudiantes de sexto nivel de la carrera de Educación Básica”. La importancia de la investigación se da ya que aborda un tema actual, en el de las tareas de aprendizaje puesto que es una parte fundamental para la interiorización de saberes y la formación académica la cual debe ayudar al futuro profesional a cumplir con las exigencias que se van presentando en el campo laboral y social. El objetivo principal de la presente investigación fue el analizar la incidencia de las tareas de aprendizaje en la formación académica de los estudiantes de sexto nivel. Posteriormente, se trabajó en el enfoque cuantitativo en el cual se aplicó a los cincuenta y seis estudiantes la técnica de la encuesta con su respectivo instrumento que fue el cuestionario el cual fue elaborado gracias la matriz de conclusiones, este fue realizado en el programa Google form. Luego de haber recogido la información de los todos los encuestados se dio lugar al análisis e interpretación de los resultados en el cual se pudo evidenciar que en referencia a la primera variable las tareas de aprendizaje es una fortaleza en cuanto a calidad y es una debilidad en lo referente a la cantidad y en la formación académica la fortaleza es en los procesos y presenta ciertas debilidades en los resultados. Finalmente, en las conclusiones de la presente investigación se determina que: las tareas de aprendizaje son actividades que contribuyen a la formación académica de los estudiantes con el fin de cumplir con los requerimientos del perfil profesional y en la formación académica presenta ciertas debilidades en los resultados.