Hábitos de estudio y el desempeño académico de los Estudiantes de Segundo de Bachillerato de la Unidad Educativa “Leonardo Murialdo” del cantón Ambato

Abstract

El presente trabajo de investigación se basa en “Hábitos de estudio y el desempeño académico de los estudiantes de Segundo de Bachillerato de la Unidad Educativa “Leonardo Murialdo” del cantón Ambato”, tiene como objetivo determinar la incidencia de los hábitos de estudio en el desempeño académico para establecer la importancia de dichos hábitos en el desarrollo académico de los estudiantes. Por otro lado, la investigación es bibliográfica y de campo con un nivel exploratorio, descriptivo, explicativo y correlacional. En la investigación el marco teórico se fundamentó a través de fuentes bibliografías confiables. La población sujeto de estudio estuvo compuesta por 59 estudiantes y se aplicó el cuestionario “Hábitos de Estudio”, mismo que permitió conocer si los estudiantes aplican hábitos de estudio en su proceso de aprendizaje, y para el desempeño académico se tomó como referencia el reporte final de las calificaciones. Los resultados del análisis fueron positivos debido a que se confirmó la incidencia de las dos variables mediante la aplicación de la Correlación de Spearman, así como también se validó la hipótesis alterna y se rechazó la hipótesis nula mediante Chi-Cuadrado; finalmente, se realizó la discusión de resultados y se elaboró las conclusiones y recomendaciones.