Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/33396| Título : | La motivación en la condición física de estudiantes de bachillerato |
| Autor : | Mayorga Ortiz, Diego Javier Jordán Pérez, Andy Israel |
| Palabras clave : | MOTIVACIÓN, CONDICIÓN FÍSICA, MODALIDAD VIRTUAL |
| Fecha de publicación : | 1-sep-2021 |
| Editorial : | Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte |
| Resumen : | La motivación hoy en día ha adquirido mayor importancia debido a que se considera una estrategia fundamental en el desarrollo de la educación. En la actualidad se vive una pandemia en todo el mundo, razón por la cual la educación ha cambiado drásticamente, al impartirse las clases por medio de plataformas de videoconferencia generando una educación bajo la modalidad virtual. Por esta razón nace la necesidad de realizar dicha investigación. Esta investigación se trabajó bajo el objetivo de determinar como la motivación incide en la condición física de los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Huachi Grande, misma que se plantea una metodología desde un enfoque cuantitativo, con modalidad de campo y bibliográfica, tipo de investigación exploratoria, descriptiva de corte transversal, con un paradigma positivista, por medio de la utilización de una encuesta y test dirigida a los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Huachi Grande. Los datos obtenidos de instrumentos de investigación fueron, analizados e interpretados. Ante los resultados mencionados se puede concluir que la motivación no incide en la condición física de los estudiantes, debido a varios a factores que influyen directamente como es la pandemia, y los protocolos de la institución educativa por lo que no se puede realizar con el número suficiente de estudiantes, ya que no todos tienen acceso a una red de internet, sin embargo, cabe recalcar que la motivación es un eje primordial en la condición física de los estudiantes, ya que si lo estudiantes están motivan rendirán físicamente mejor |
| Descripción : | Motivation today has become more important because it is considered a fundamental strategy in the development of education. At present, a pandemic is being experienced throughout the world, which is why education has changed drastically, as classes are taught through videoconference platforms, generating an education under the virtual modality. For this reason, the need for such research arises. This research was carried out under the objective of determining how motivation affects the physical condition of high school students of the Huachi Grande Educational Unit, which is proposed a methodology from a quantitative approach, with field and bibliographic modality, type of research exploratory, descriptive, cross-sectional, with a positivist paradigm, through the use of a survey and test aimed at high school students from the Huachi Grande Educational Unit. The data obtained from research instruments were, analyzed and interpreted. Given the aforementioned results, it can be concluded that motivation does not affect the physical condition of students, due to several factors that directly influence such as the pandemic, and the protocols of the educational institution, so it cannot be done with the number Enough of students, since not all have access to an internet network, however, it should be emphasized that motivation is a fundamental axis in the physical condition of the students, since if the students are motivated they will perform physically better. |
| URI : | https://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/33396 |
| Aparece en las colecciones: | Carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 1 JORDAN PEREZ ANDY ISRAEL TESIS Final-signed-signed (1).pdf | 961,03 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.