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Title: El uso del internet y el proceso de aprendizaje de los estudiantes con necesidades educativas especiales no asociadas a una discapacidad de séptimo grado de educación general básica de la Unidad Educativa “Sagrado Corazón” del cantón Baños, provincia de Tungurahua
Authors: Mera Constante, Medardo Alfonso
Guevara Rojas, Flavio José
Keywords: INTERNET, NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, DISCALCULIA
Issue Date: 1-Jan-2020
Publisher: Universidad Técnica de Ambato. Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación.Carrera de Educación Básica
Abstract: El presente documento de investigación consistió en un estudio sobre la utilización del internet en el proceso de aprendizaje de los estudiantes con Necesidades Especiales no asociadas a una discapacidad. El enfoque utilizado en este trabajo fue el cuantitativo y cualitativo, además, responde a dos modalidades: bibliográfica y de campo, está enfocado en los niveles descriptivo y exploratorio. Se trabajó con toda la población, por haber sido menor a cien personas, conformadas por doce docentes y cincuenta y un estudiantes. Los resultados obtenidos de las encuestas se interpretaron y analizaron por medio de la representación de tablas y gráficos. Las conclusiones plasman la escasa utilización de herramientas tecnológicas por parte de los docentes para que los estudiantes mantengan una interacción con el internet y puedan mejorar el aprendizaje; de igual forma se pudo comprobar que existen varios alumnos con diversas NEEs como la dislexia, discalculia, digrafía, dificultad en el aprendizaje, movilidad humana, inatención, hiperactividad y disortografía aspectos a considerar en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje; acotando que los docentes desconocen estas necesidades, que actividades aplicar o qué estrategia implementar en el aula de clases, incluyendo a esto la falta de apoyo por parte de las autoridades para mejorar la inclusión en el ambiente educativo.
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/30570
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