La implementación de las funciones lingüísticas y el desarrollo de la destreza oral en los estudiantes del nivel A1 del horario matutino del Centro de Idiomas de la Universidad Técnica de Ambato

Abstract

El idioma Inglés es un idioma muy importante alrededor del mundo, lo cual lo convierte en parte esencial en la educación del Ecuador. Por tal motivo, el objetivo del presente trabajo de investigación es definir la relación entre las funciones lingüísticas y la destreza oral en los estudiantes. Para lo cual, se inquirió en los estudiantes del Nivel A1 del horario matutino del Centro de Idiomas de la Universidad Técnica de Ambato. A través de encuestas direccionadas a evaluar su conocimiento acerca de las funciones lingüísticas y la relación con la destreza oral para su desarrollo, y a docentes para conocer las técnicas usadas para el desarrollo de la destreza oral en clase, concluyendo que los estudiantes no tienen conocimiento acerca del uso de las funciones lingüísticas para el desarrollo de la destreza oral, además los profesores no emplean técnicas basadas en las funciones lingüísticas que impulsen el desarrollo de la destreza oral. Esto es debido a que los docentes se enfocan más en las otras destrezas; así como establecen métodos de enseñanza no basados en situaciones reales, dando como resultado que el desarrollo de la destreza oral, la cual debe estar encaminada hacia un propósito concreto del lenguaje y la comunicación, se vea afectada durante el proceso de enseñanza – aprendizaje. Por ésta razón, se propuso diseñar una guía de técnicas basadas en las funciones lingüísticas que aplicadas a la gramática permita que los estudiantes se conviertan en eficientes hablantes del idioma Inglés, tomando en cuenta el propósito del lenguaje.