El aprendizaje colaborativo mediante entornos virtuales de aprendizaje iconográficos como herramienta para la disminución del analfabetismo digital en docentes de educación primaria

Tesis de maestríaAcceso abierto2018

Autores: Valencia Altamirano, Juan Carlos
Director/Tutor: Páez Quinde, María Cristina
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/29085
Palabras clave: ANALFABETISMO DIGITAL, AULA ICONOGRÁFICA, COLABORATIVO
Citación: Valencia Altamirano, J. C. (2018). El aprendizaje colaborativo mediante entornos virtuales de aprendizaje iconográficos como herramienta para la disminución del analfabetismo digital en docentes de educación primaria [Tesis de maestría, Universidad Técnica de Ambato]. Repositorio Institucional UTA. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/29085
Resumen: El presente trabajo de investigación permitió el desarrollo e implementación de un Entorno Virtual de Aprendizaje iconográfico (EVA) para la disminución del analfabetismo digital en Docentes de Educación Básica, la cual da a apertura a un conocimiento colaborativo mediante su diseño, forma y atracción de colores, donde…

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