Las inteligencias múltiples en el perfil profesional del psicopedagogo de los estudiantes de Séptimo semestre de Psicopedagogía de la Universidad Técnica de Ambato

Abstract

El presente proyecto de investigación tiene como objetivo principal determinar la importancia sobre la inclusión de las inteligencias múltiples en el perfil profesional de los psicopedagogos, de los estudiantes de séptimo semestre de psicopedagogía de la Universidad Técnica de Ambato. El nivel de investigación aplicado en el trabajo realizado es exploratorio, descriptivo y correlacional los cuales me permitirán percibir si el aprendizaje de los mismos influirá en las competencias profesionales de los futuros egresados. También se indagará las inteligencias múltiples mediante la escala de MINDS de Cesar Ruiz Alva y las competencias profesionales mediante el cuestionario de competencias de EAP (Equipo de asesoramiento psicopedagógico), herramientas que me permitirán conocer si existe relación de estas variables en el desarrollo de los estudiantes. La correlación de las dos variables se estableció mediante el análisis estadístico del Chi Cuadrado que dio como resultado un valor menor a Pc <0,005 evidenciando una relación positiva.