Ficiton stories and vocabulary learning

Tesis de gradoAcceso abierto2021

Autores: Robles Iguamba, Lesly Mabel
Director/Tutor: Suárez Mosquera, Wilma Elizabeth
Editorial: Carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/33362
Palabras clave: FICTION STORIES VOCABULARY AND YOUNG LEARNERS
Citación: Robles Iguamba, L. M. (2021). Ficiton stories and vocabulary learning [Tesis de grado, Carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/33362
Resumen: Fiction stories are didactic materials which are useful for teaching vocabulary, especially for young learners. The study aim is to investigate the impact of fiction stories on vocabulary learning. The participants were 8 learners from 8-9 years old from a public school. This was a quantitative and…
Descripción: Las historias de ficción son materiales didácticos que son útiles para enseñar vocabulario, especialmente para estudiantes jóvenes. El objetivo de este estudio es investigar el impacto de las historias de ficción en el aprendizaje de vocabulario. Los participantes en esta investigación fueron 8 estudiantes de 8 y 9…

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