Tesis de gradoAcceso abierto2021

Estilos de crianza parental y el desarrollo de la inteligencia emocional en las/los estudiantes del Tercer y Cuarto año de la Escuela Particular de Educación Básica “Albert Einstein” del cantón Píllaro de la provincia de Tungurahua

Autores
Chango Querido, Jessica Geovana
Director/Tutor
Indacochea Mendoza, Luis René
Editorial
Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Carrera de Psicología Educativa
URI
https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/32362
Palabras clave
AUTORITARIODEMOCRÁTICOPERMISIVOINTELIGENCIA EMOCIONALEMPATÍAHABILIDADES SOCIALES
Citación
Chango Querido, J. G. (2021). Estilos de crianza parental y el desarrollo de la inteligencia emocional en las/los estudiantes del Tercer y Cuarto año de la Escuela Particular de Educación Básica “Albert Einstein” del cantón Píllaro de la provincia de Tungurahua [Tesis de grado, Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Carrera de Psicología Educativa]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/32362
Resumen

La estructura del presente trabajo de investigación tiene como objetivo general: “Determinar la relación existente entre los estilos de crianza parental y el desarrollo de la inteligencia emocional en estudiantes del Tercer y Cuarto año de EGB”, se trabajó con una población de 70 estudiantes y sus representantes…

Descripción

The structure of the present research work has as a general objective: "To determine the existing relationship between parental upbringing styles and the development of emotional intelligence in students of the third and fourth year of GBS", we worked with a population of 70 students and their representatives…

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