La composición tipográfica como aporte para los niños de tercero de educación básica en su hábito de lectura
| dc.contributor.advisor | Jordán Yanchatuña, Diego Ismael | |
| dc.contributor.author | Bassantes Mena, Paúl Andrés | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-02T15:57:45Z | |
| dc.date.available | 2019-09-02T15:57:45Z | |
| dc.date.issued | 2019-08 | |
| dc.description | El presente proyecto de investigación tiene como objetivo estudiar la composición tipográfica para niños de escuelas de Educación básica de la ciudad de Ambato, con la finalidad de establecer los parámetros adecuados que permitan mejorar el hábito de la lectura. De acuerdo con el Ministerio de Educación, en Ecuador existe un 86% de estudiantes de educación básica que muestran desinterés por la lectura, a pesar de las diferentes estrategias que han sido adoptadas por este organismo, los resultados no han sido los esperados. De esta forma, la presente investigación busca atenuar las principales causas que generan el desinterés en la lectura de estudiantes de tercer año de educación básica ya que dentro de los efectos principales que se han encontrado se establecen la incapacidad de lectura, comprensión y retención de información. | es_ES |
| dc.description.abstract | This project aims to study the typographic composition for children of basic education in Ambato city, in order to establish the appropriate parameters that allow improving the habit of reading. According to the Department of Education, in Ecuador there are 86% of students in basic education who show disinterest in reading, despite the different strategies that have been adopted by this organization, the results have not been as expected. In this way, the present research seeks to mitigate the main causes that generate disinterest in the reading of third-year students in basic education since the inability to read, understand and retain information is established within the main effects that have been found. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/30128 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Técnica de Ambato. Facultad de Diseño y Arquitectura. Carrera de Diseño Gráfico Publicitario. | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | HÁBITOS DE LECTURA | es_ES |
| dc.subject | EDUCACIÓN BÁSICA | es_ES |
| dc.subject | TIPOGRAFÍA | es_ES |
| dc.subject | COMPOSICIÓN TIPOGRÁFICA | es_ES |
| dc.title | La composición tipográfica como aporte para los niños de tercero de educación básica en su hábito de lectura | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |