Realidad aumentada como herramienta aplicada en el proceso de enseñanza aprendizaje de la gimnasia del área de educación física en básica superior

Tesis de gradoAcceso abierto2019

Autores: Rodríguez Castillo, Augusta Elizabeth
Director/Tutor: Carrillo Ríos, Sandra Lucrecia
Editorial: Universidad Técnica de Ambato. Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación.Maestría en Informática Educativa
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/29804
Palabras clave: APRENDIZAJE ACTIVO; EDUCACIÓN FÍSICA; GIMNASIA
Citación: Rodríguez Castillo, A. E. (2019). Realidad aumentada como herramienta aplicada en el proceso de enseñanza aprendizaje de la gimnasia del área de educación física en básica superior [Tesis de grado, Universidad Técnica de Ambato]. Repositorio Institucional UTA. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/29804
Resumen: El presente trabajo investigativo permitió el desarrollo e implementación de una aplicación informática educativa que permite el desarrollo de habilidades gimnasticas que se pueden alcanzar al emplear Realidad Aumentada (RA) como estrategia de motivación. El presente trabajo se enmarca en una investigación de tipo…

Documento de acceso abierto
Puede consultarlo y descargarlo libremente, citando siempre a sus autores.

Estadísticas de uso