Visión del perfil de egreso de los estudiantes de la Carrera de Contabilidad y Auditoría de la UTA. Una aproximación al modelamiento matemático
Date
2026-01
Authors
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Publisher
Universidad Técnica de Ambato. Facultad de Contabilidad y Auditoría. Carrera de Contabilidad y Auditoría.
Abstract
La investigación tuvo como finalidad analizar la relación entre las competencias contables desarrolladas por los estudiantes y el perfil de egreso de la carrera de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Técnica de Ambato, con el objetivo de identificar cómo estas competencias influyen en su autopercepción de preparación profesional. El estudio se realizó bajo un enfoque cuantitativo, con alcance descriptivo, correlacional y explicativo, utilizando un diseño no experimental y de corte transversal. Se aplicó un cuestionario tipo Likert a 297 estudiantes, cuya confiabilidad fue validada mediante el alfa de Cronbach. El análisis incluyó estadística descriptiva, correlaciones de Spearman y un modelo de ecuaciones estructurales para determinar
la influencia entre variables. Los resultados muestran relación significativa entre varias competencias y el perfil de egreso, evidenciándose debilidades en competencias digitales y habilidades blandas. La conclusión principal señala la necesidad de fortalecer estas áreas para mejorar la preparación profesional.
Description
The purpose of the research was to analyze the relationship between the accounting skills developed by students and the graduate profile of the Accounting and Auditing program at the Technical University of Ambato, with the aim of identifying how these skills influence their self-perception of professional preparation. The study was conducted using a quantitative approach, with a descriptive, correlational, and explanatory scope, using a non-experimental, cross-sectional design. A Likert-type questionnaire was administered to 297 students, whose reliability was validated using Cronbach's alpha. The analysis included descriptive statistics, Spearman's correlations, and a structural equation model to determine the influence between variables. The results show a significant relationship between various skills and the graduate profile, revealing weaknesses in digital skills and soft skills. The main conclusion points to the
need to strengthen these areas.
Keywords
COMPETENCIAS, PERFIL, HABILIDADES, MODELO SEM