Tesis de grado2026
Digital Reading Platforms and Reading Comprehension
- Autores
- Mariño Aldaz Cynthia Mabell
- Director/Tutor
- Iza Pazmiño Sarah Jacqueline
- Editor
- Universidad Tècnica de Ambato Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn Carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros
- Editorial
- Universidad Tècnica de Ambato Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn Carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros
- Palabras clave
- DIGITAL READING PLATFORMSTYPES OF DIGITAL READING PLATFORMSREADING COMPREHENSION STRATEGIES
- Citación
- Mariño Aldaz Cynthia Mabell (2026). Digital Reading Platforms and Reading Comprehension [Tesis de grado, Universidad Tècnica de Ambato Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn Carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/46707
- Resumen
The objective of this research was to analyze students' perspectives on how digital reading platforms improve reading comprehension. A descriptive research design with a quantitative approach was applied through a 20-item survey administered to 90 students (64 women and 26 men) from the upper levels of the Pedagogía…
- Descripción
El objetivo de esta investigación fue analizar las perspectivas de los estudiantes sobre cómo las plataformas de lectura digitales mejoran la comprensión lectora. Se aplicó un diseño de investigación descriptivo con enfoque cuantitativo, mediante una encuesta de 20 ítems administrada a 90 estudiantes (64 mujeres y…