El video como herramienta de apoyo en la educación superior

Abstract

El uso del video está incrementado en cada una de las áreas educativas convirtiéndose en una herramienta de apoyo para el docente y una ventaja para el aprendizaje ya que es una estrategia innovadora que se puede utilizar dentro y fuera del aula de clase, con el fin de reforzar y obtener nuevos conocimientos, mejorando el proceso de aprendizaje por medio de la multimedia motivando al estudiante a tener mejores resultados en sus estudios. El objetivo principal de la investigación es determinar el uso del video por parte del docente en la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de la Universidad Técnica de Ambato. Para tener una mejor idea sobre el uso del video en la educación superior y la utilidad que se le da, se realizó una encuesta a los educadores de las distintas carreras de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación con una muestra de 74 docentes. Con los resultados obtenidos pudimos observar que la gran parte de educadores editan y utilizan videos pero no utilizan metodologías para realizar los mismos por la escasa información que existe