LA CONDUCTA EN EL AULA Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO INTELECTUAL DE LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD VISUAL DE LA UNIDAD EDUCATIVA ESPECIALIZADA PARA NO VIDENTES “JULIUS DOEPHNER” DE LA CIUDAD DE AMBATO”

Tesis de gradoAcceso abierto2015

Autores: ALVARADO GUERRERO, ANDREA CAROLINA
Director/Tutor: Dr.Mg. SERRANO CUCHIPE, Dr. Mg. JOHAN ORFAI
Editorial: Universidad Tècnica de Ambato. Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn.Carrera de Psicología Educativa
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/12779
Palabras clave: LA CONDUCTA EN EL AULA DESARROLLO INTELECTUAL
Citación: ALVARADO GUERRERO, A. C. (2015). LA CONDUCTA EN EL AULA Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO INTELECTUAL DE LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD VISUAL DE LA UNIDAD EDUCATIVA ESPECIALIZADA PARA NO VIDENTES “JULIUS DOEPHNER” DE LA CIUDAD DE AMBATO” [Tesis de grado, Universidad Tècnica de Ambato]. Repositorio Institucional UTA. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/12779
Resumen: This research work have as their theme: "The conduct in the classroom and its impact on the intellectual development of children with visual disabilities of the specialized educational unit for the Blind "Julius Doephner" of the city of Ambato", whose main objective was to determine, as affects the conduct in the…
Descripción: El presente trabajo de investigación tienen como tema: “La conducta en el aula y su incidencia en el desarrollo intelectual de los niños con discapacidad visual de la Unidad Educativa Especializada para No Videntes “Julius Doephner” de la ciudad de Ambato”, cuyo objetivo principal fue determinar, como incide la…

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