Auditoría de gestión en la Unidad Educativa Juan León Mera La Salle
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Date
2024-08
Authors
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Publisher
Universidad Técnica de Ambato. Facultad de Contabilidad y Auditoría. Carrera de Contabilidad y Auditoría
Abstract
El proyecto integrador tuvo como fin principal ejecutar la Auditoría de gestión en la
Unidad Educativa Juan León Mera La Salle para evaluar la eficiencia, eficacia y
calidad de los procesos educativos, como parte preliminar a través de la entrevista se
identificó las necesidades primarias y medibles lo que llevó a realizar la Auditoría, de
igual manera se logró verificar el nivel de confianza y riesgo en los procesos
institucionales para lo cual se realizó la evaluación de control interno en sus cinco
componentes, lo que permitió evidenciar que existe una buena comunicación entre
sus colaboradores y estudiantes haciendo que todos los procesos en la Institución se
cumplan a cabalidad. Además, en la planificación se observó de mejor manera los
aspectos tanto económico, legal y académico. En la ejecución de la Auditoría de
gestión se elaboraron papeles de trabajo en los cuales se aplicó los indicadores
respectivos con base al plan estratégico Institucional determinando y evidenciado que
la mayoría de los indicadores están cumpliendo de manera eficiente, mientras que los
restantes necesitan un mejoramiento continuo por parte de los responsables
competentes. Finalmente se realizó la comunicación pertinente a través del informe
con las respectivas recomendaciones en referencia a la hoja de hallazgos. Este proyecto
permitió concluir que si bien es cierto los niveles de confianza son altos no hay que
descuidar los riesgos que así tengan una calificación baja pueden acarrear
inconvenientes al corto plazo. La Auditoría de gestión es un elemento importante en
la organización de procesos y actividades orientando a la unidad rectora tomar
decisiones oportunas y eficaces.
Description
The main purpose of the integrative project was to execute the management audit at
the Juan León Mera La Salle Educational Unit to evaluate the efficiency, effectiveness
and quality of the educational processes. As a preliminary part, through the interview,
the primary and measurable needs were identified. that led to the Audit being carried
out, in the same way it was possible to verify the level of trust and risk in the
institutional processes for which the internal control evaluation was carried out in its
five components, which made it possible to demonstrate that there is good
communication between its collaborators. . and students ensuring that all processes in
the Institution are fully fulfilled. In addition, planning will better control economic,
legal and academic aspects. In the execution of the Management Audit, work papers
are prepared in which the respective indicators are applied based on the Institutional
strategic plan, determining and demonstrating that the majority of the indicators are
being met efficiently, while the remaining ones need continuous improvement. . by the
competent officials. Finally, the pertinent communication was made through the report
with the respective recommendations in reference to the findings sheet. This project
allowed us to conclude that although it is true that trust levels are high, we must not
neglect the risks that even having a low rating can cause short-term inconveniences.
The management audit is an important element in the organization of processes and
activities, guiding the governing unit to make timely and effective decisions.
Keywords
INDICADORES, PROCESOS, AUDITORÍA, GESTIÓN