Los problemas emocionales y comportamiento social en los niños y niñas del cuarto año de educación básica de la escuela particular abc, del cantón ambato parroquia huachi loreto en el periodo noviembre 2009 a marzo 2010

Abstract

El presente trabajo investigativo tiene por objeto realizar un análisis detallado sobre los trastornos y desajustes que ocasiona la falta de charlas motivacionales que permita mejorar los problemas emocionales que afecta a los niños de la Escuela Particular ABC de Ambato, lo cual afecta desfavorablemente el rendimiento educacional del niño. Se identificaron las variables dentro del marco teórico se realizo una fundamentación bibliográfica por que se acudió a fuentes de información, la metodología que se utilizo está basada en la recolección directa de la información mediante la encuesta, también se identifico la población y muestra que por ser demasiado pequeña se trabajó con toda ella sin tener que recurrir a la obtensión de una muestra. En la operacionalización de variables tenemos: La variable independiente Problemas Emocionales y la variable dependiente Comportamiento Social, la información recolectada se reflejo en el análisis e interpretación de resultados, la cual determina con la verificación de la hipótesis se confirma que los problemas emocionales y comportamiento social en los niños influye en los aprendizajes de éste . También se plantea las conclusiones y recomendaciones obtenidas del análisis e interpretación de resultados así como la propuesta.