“LA IMITACIÓN DE SONIDOS Y EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL EN LOS NIÑOS DE 2 A 3 AÑOS QUE ASISTEN AL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL BILINGÜE “NUEVA SEMILLA” DE LA PARROQUIA ATAHUALPA EN EL PERÍODO ABRIL – SEPTIEMBRE DEL 2011”

Abstract

Este trabajo surge de la necesidad de mejorar el lenguaje oral de los niños de dos a tres años mediante la imitación de sonidos; para esto se pone a disposición la recopilación de información científica que fundamenta la influencia de la imitación de sonidos en el desarrollo del lenguaje oral; que luego de identificar el problema en el Centro de Desarrollo Infantil Bilingüe “Nueva Semilla”; y de una minuciosa exploración que mediante encuestas a padres de familia y maestras; y observación de la metodología de trabajo y comportamiento de los niños inmersos en esta dificultad; se puede afirmar que una de las principales causas de que los niños no imiten es que los padres de familia desconocen los beneficios del juego en las distintas áreas de desarrollo del niño, que añadido al poco tiempo que ellos comparten con sus hijos, limita el proceso de imitación de sonidos que se escucha de los padres importantes en el desarrollo del lenguaje oral como patrones de imitación propios de la familia. Si bien es cierto las estrategias tradicionales han dado buenos resultados en la enseñanza infantil, es importante que exista una variación de estas técnicas en la enseñanza del lenguaje, que aprovechen el aprendizaje innato de los niños como es la imitación; para lo que se propone un material de apoyo innovador que estimule al niño a mejorar su expresión oral mediante la imitación de los diferentes sonidos que escucha a diario.