Actividad física y rendimiento escolar en los niños y niñas de la escuela marcos l. durango recinto las cochas cantón guaranda provincia de bolívar

Abstract

En la presente investigación se estudia la relación entre Actividad Física y Rendimiento Escolar de los niños de la escuela Marcos L. Durango, para lo cual se planifica un Manual guía dedicado a los maestros de la Institución que como se ha podido comprobar no tienen estos conocimientos, pero están claros en que la relación que tiene la Actividad Física como medio para mejorar el Rendimiento Escolar de los estudiantes. En el marco teórico se encuentra presente la parte literaria de la investigación primordialmente enfocada a la Actividad Física y el Rendimiento Escolar, la metodología, las etapas en el proceso de la recolección de material bibliográfico y documental que nos ayudará a dar solución al problema planteado. Se hace indispensable tratar el tema de Actividad Física como una actividad que se encuentra presente en el diario vivir de las personas, su importancia, los tipos y los efectos generales que esta produce en los estudiantes del sistema educativo formal. Por otra parte se hace necesario comprender la relación que tiene la Actividad Física en el Rendimiento Escolar de los estudiantes del sistema educativo formal, y poder observar sus causas y efectos y con esto buscar mejorar el nivel de rendimiento mediante una guía que nos permita planificar adecuadamente las actividades física que nos conducirán a mejorar el rendimiento escolar de los niños y niñas de la escuela Marcos L. Durango del recinto las Cochas cantón Guaranda provincia de Bolívar. El presente trabajo investigación que ponemos a consideración se constituirá en una valiosa herramienta de la cual se podrán beneficiar autoridades, maestros, estudiantes y padres de familia que están en el sistema educativo cuyo objetivo central es el mejoramiento de la calidad educativa.