La atención y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes del octavo grado de educación básica de la unidad educativa intercultural bilingüe"chibuleo" de la comunidad chibuleo san francisco, parroquia juan benigno vela, del cantón ambato, provincia de tungurahua

Abstract

Esta investigación se desarrolló en la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Chibuleo” perteneciente al Cantón Ambato Provincia de Tungurahua, donde se pudo observar las diferentes causas por la que los estudiantes no se concentran y el nivel de atención es muy bajo, sean estas por la falta de técnicas de atención y estudio, el escaso empleo de estrategias didácticas por parte de los profesores para captar la atención de los estudiantes.

La aplicación de las encuestas permitió interpretar y analizar ya que hay estudiantes que indican que si atienden en clases, y hay muchos estudiantes que piensan que el profesor no se hace entender y las clases son monótonos. Por lo tanto en esta comunidad carecen de información relacionada a como se debe potenciaren el nivel de atención, para que los estudiantes mantengan una adecuada concentración, ya que una buena atención es importante en el desarrollo de aprendizajes significativos.

Se va a demostrar la hipótesis “La atención sí incide en el aprendizaje de los estudiantes de octavo grado de básica en la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Chibuleo”, Parroquia Juan Benigno Vela, del Cantón Ambato, Provincia de Tungurahua en el periodo 2013.

Esta investigación contribuirá a mejorar el nivel de aprendizaje de los estudiantes, de igual manera aportara para que los docentes utilicen una metodología que promueva la atención y estudio adecuado.