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https://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/6427
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Castillo Olmedo, Raúl Medardo | - |
dc.date.accessioned | 2014-01-13T13:15:48Z | - |
dc.date.available | 2014-01-13T13:15:48Z | - |
dc.date.issued | 2014-01-13 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/6427 | - |
dc.description.abstract | La presente investigación, tiene como objetivo revisar y poner en evidencia las bases conceptuales, tipología y ciclo de la violencia familiar y la relación que afecta en la educación en el Ecuador, sus objetivos es evidenciar esta problemática que tiene la educación al nivel de instrucción básica y finalmente el rol, las actitudes y medidas puntuales de los profesionales ante este problema a nivel educativo y porque no a todo nivel. Siendo el objeto profesional primordial el bienestar social, este trabajo asume el interés de revisar competencias integrales, actitudes y valores que son pilares fundamentales para nuestro país encaminando hacia una cultura de paz, recordando que la familia genera este desarrollo y la escuela lo refuerza. Hoy el tema de la violencia dejo el espacio de lo privado y secreto al espacio de lo público y es actualmente uno de los graves problemas sociales que cruza las diferentes redes primarias y secundarias de la sociedad, lugares de intervención pluri profesional. Este trabajo espera servir para que los profesionales tengan información de lo que afecta a los niños y adolescentes, a través de una recopilación y análisis de material que les ayude a detectar, entender y tratar casos de maltrato familiar. La violencia doméstica, violencia familiar o violencia intrafamiliar comprende todos aquellos actos violentos, desde el empleo de la fuerza física hasta el montaje, acoso o la intimidación, que se producen en el seno de un hogar y que perpetra al menos un miembro de la familia contra otro u otros. Las causas más comunes para que se origine son: la infidelidad, la crisis económica, parejas muy jóvenes, familias disfuncionales entre otros. Sus consecuencias se ven reflejados en comportamientos extremos que van desde la timidez hasta la agresividad. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | openAccess | - |
dc.title | La violencia intrafamiliar y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes de la escuela fray gabriel olmedo school, parroquia pifo, cantón quito, provincia de pichincha | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Carrera Educación Básica |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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FCHE_LEB_1145.pdf | 2,86 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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