La utilización de las TIC en el Proceso de Aprendizaje del Idioma Inglés de los estudiantes de Segundo Año de Bachillerato del Instituto Superior Tecnológico Experimental “Luis A. Martínez”, del Cantón Ambato, Provincia de Tungurahua

Abstract

Esta investigación parte del interés para reconocer la importancia y práctica de la utilización de las TIC en el desarrollo de aprendizaje del idioma inglés que pretende como objetivo elemental su gestión. Particularmente se concentra en la idea de que las herramientas tecnológicas tienen un rol significativo y que su utilización permite que el estudiante sea el protagonista de su propio aprendizaje al momento de elegir como y con qué quiere aprender. De la misma forma, los docentes, quienes constantemente actualizan sus conocimientos ya no solo lingüísticos. El objetivo de este proyecto es establecer los resultados del estudio realizado para la utilización de las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación). Las TIC son elementales en el proceso de aprendizaje del Idioma Inglés ya que los estudiantes y los docentes tiene accesibilidad inmediata al uso de herramientas tecnológicas a través del Internet; las mismas que contienen un amplio contenido informativo. Además, producen un impacto social importante de tal manera que incrementan la eficacia y la xv eficiencia del desenvolvimiento de los estudiantes al momento de aprender. Al promover acciones de desarrollo tecnológico y de innovación metodológica influyendo directamente en las herramientas tradicionales se tiene como propósito la creación de una Revista Electrónica como medio de comunicación e información para los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Experimental “Luis A. Martínez”; la cual se basa en temas de interés que durante su utilización servirá como refuerzo y motivación en su proceso de aprendizaje. Es notable que existen muchas oportunidades de mejora en el ámbito educativo debido a la gran cantidad y calidad de información; especialmente el rápido acceso a sitios web interactivos. Las ventajas competitivas de cada una de las características de la utilización de la Revista Electrónica y la incorporación de las TIC a la educación se crea un vínculo entre el docente y los estudiantes en su constante participación e interacción a través de espacios virtuales.