Estrategias metodológicas y su influencia en el desarrollo de la competencia lectora en los y las estudiantes del primer semestre de análisis de sistemas del “instituto tecnológico superior aloasí” en el periodo 2009-2010

Abstract

El presente trabajo de Tesis, tiene el propósito de facilitarnos estrategias que sirven para desarrollar la competencia lectora, en el Instituto Tecnológico Superior Aloasí. El objeto de estudio es diseñar una guía práctica para la lectura, que permita formar estudiantes con visión, capaces de emitir sus propios criterios, puedan desarrollar sus capacidades, destrezas y valores en la vida diaria. El docente que aplique estas estrategias podrá ver que la lectura, permite acercarse a las ideas y planteamientos del autor, el lector aprende a ser más solidario, generoso y lo más importante aprende a ser más humano. Lo primordial es que el maestro no imponga las lecturas, sino que escojan la mejor de acuerdo a los intereses del estudiante, no se puede obligar a leer, sino al contrario animarlo y motivarlo y el mejor ejemplo es que vean leer, tanto en el hogar como en la institución.