Software multimedia en el rendimiento deportivo en la disciplina del atletismo con los estudiantes de los séptimos años de educación básica de la Escuela Fiscal Mixta “Dr. Pedro Moncayo”, en la provincia de Tungurahua, cantón Ambato en el periodo junio – octubre del 2010.

Abstract

Esta investigación nos llevó a la elaboración de la hipótesis que nos serviría como base para identificar la relación existente entre las variables del problema planteado, para luego seleccionar la metodología que sería propuesta con el fin de recabar información del ente de investigación.- Dicha institución donde se realiza la investigación está ubicada en la Ciudad de Ambato Provincia de Tungurahua.- Recopilando de esta manera el número de estudiantes que servirían como aporte y parte de nuestro estudio, lo que ayudarían a cumplir los objetivos expuestos.- Al efectuar el análisis e interpretación de resultados se pudo concluir y recomendar los posibles caminos que serían de aporte a la investigación. El Estado Ecuatoriano, viene impulsando en las áreas deportivas, por lo que es necesario que se proponga el uso de las nuevas tecnologías que se vienen desarrollando día a día en los adelantos de la informática.- utilizando el Software Multimedia optimizaremos tiempo y recursos, de una manera eficaz y divertida utilizando elementos como el video, imágenes, sonidos, textos y entre otros elementos multimedia, que nos ayudaría a dar una solución de un factor que genera dificultades en el desarrollo del rendimiento deportivo en la disciplina del atletismo, cumpliendo en su totalidad el proceso de investigación y obteniendo una propuesta para llevarlo a cabo con su adecuada evaluación se llego a la conclusión que el Software Multimedia es una poderosa herramienta para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.De esta manera el rendimiento deportivo de los estudiantesdará un giro de 180 grados en la preparación de los atletas y por ende se mejorara en rendimiento deportivo en las diferentes competencias a nivel de la provincia y del Ecuador.