Estrategias didácticas en niños con discapacidad auditiva y su incidencia en el rendimiento escolar de los niños de la fundación “corazon de maria” del cantón pelileo.

Abstract

El presente trabajo de investigación: Estrategias Didácticas en niños con Discapacidad Auditiva y su Incidencia en el Rendimiento Escolar de los niños de la Fundación “CORAZON DE MARIA” del cantón Pelileo. El presente estudio consiste en el uso de un manual de Estrategias Didácticas para niños con discapacidad auditiva de la Fundación “Corazón de María “del Cantón pelileo ya que en el aula de clase y su impacto en cada una de las áreas, tomando en cuenta que si se mejoran los mismos serían aprovechados para un mejor Rendimiento Académico y su aprendizaje va a ser de excelencia y satisfacción para docentes y estudiantes. A través de esta investigación trataremos de dar algunas soluciones a este problema tomando en cuenta que toda investigación debe tener una solución a cierto problema por la misma razón en este trabajo tiene alternativas del uso de una tarjetería de estrategias didácticas para niños con discapacidad auditiva y que se pueda mejorar el rendimiento escolar. Esta investigación con una muestra de 15 Docentes. El modelo de investigación que se utilizó es el de Proyecto Factible, apoyado en una investigación de campo de carácter descriptivo y bibliográfico, la misma que permitió la fundamentación filosófica y legal. Los resultados que se obtuvieron están relacionados con los objetivos planteados; para el estudio se aplicó la técnica: encuesta y como instrumento el cuestionario estructurado el mismo que fue aplicado a los docentes de la Fundación” Corazón de María” los resultados sirvieron para diagnosticar la problemática en mención, para la correspondiente toma de decisiones y la inmediata aplicación de la misma.