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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorTandalla Arequipa, Darwin Gustavo-
dc.date.accessioned2013-06-12T14:39:47Z-
dc.date.available2013-06-12T14:39:47Z-
dc.date.issued2013-06-12-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/4007-
dc.description.abstractPara elaboración del trabajo de investigación se parte de un problema que es la descoordinación de movimientos que tienen los niños del séptimo año de educación básica de la escuela “Emilio Uzcátegui García” con los ejercicios de la gimnasia a manos libres donde los objetivos que se plantea se tienen que cumplir a cabalidad Cuando se habla de la motricidad me refiero a los movimientos que una persona es capaz de realizar con su cuerpo, puede ser esto motricidad fina, son los movimientos óculos manuales, se realizan inconscientemente y motricidad gruesa son los movimientos que se realizan conscientemente cuando queremos Cuando se habla de la práctica de la gimnasia a manos libres se hace referencia a los ejercicios que una persona es capaz de realizar con su cuerpo; esta disciplina deportiva se lo práctica en la modalidad suelo en campo cerrado y abierto por esta razón la motricidad y la gimnasia a manos libres tienen una armonía por los movimientos que se realizan con estas dos actividades.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectMOTRICIDAD, PRÁCTICA DE LA GIMNASIA A MANOS LIBRESes_ES
dc.titleLa motricidad y su importancia en la práctica de la gimnasia a manos libres en los estudiantes del séptimo año de educación básica de la Escuela “Emilio Uzcátegui García” de la ciudad de Latacunga, provincia de Cotopaxi.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Carrera Cultura Física

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