Los procesos cognitivos y el desarrollo del pensamiento crítico en adultos mayores del programa nacional “Mis mejores años” por parte del MIES, en la parroquia Salasaca, cantón Pelileo, provincia de Tungurahua

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo el determinar de qué forma inciden los procesos cognitivos en el desarrollo del pensamiento crítico en adultos mayores del Programa Nacional “Mis Mejores Años” al tomarlo muy en cuenta se planteó una metodología con un enfoque cuali-cuantitativo realizando una búsqueda muy detenida sobre los factores que intervienen en cada proceso cognitivo junto con una capacidad de razonamiento específicamente en la vida diaria de la etapa de la vejez, pese a los factores externos como la vulnerabilidad y factores de riesgo, así poder recatar información y tener una relación de variables en donde se realizó la correspondiente investigación bibliográfica documental para después proceder a establecer una base científica adecuada en donde se manejó una Evaluación Cognitiva Montreal (MoCa), dirigido a los adultos mayores en donde se consideró una población de 80 usuarios, por otro lado se realizó una encuesta semi estructurada conformada de 10 ítems respectivamente en donde se evidenció resultados obtenidos mediante el método estadístico Chi-Cuadrado que demostró tener una congruencia entre los proceso cognitivos y el pensamiento crítico, así pues demostrando la hipótesis alterna como aceptable para el desarrollo, seguido de las respectivas conclusiones y recomendaciones y poder verse reflejados en los datos obtenidos.