Confinamiento Y Resiliencia En Estudiantes De Tercer Y Cuarto Semestre De La Carrera De Psicopedagogía De La Universidad Técnica De Ambato En El Estado De Emergencia Por COVID-19

Abstract

El trabajo de investigación se realizó sobre el confinamiento y resiliencia en estudiantes de tercero y cuarto semestre de la carrera de Psicopedagogía de la Universidad Técnica de Ambato en el estado de emergencia por COVID 19, la investigación tuvo un enfoque mixto, un nivel descriptivo y correlacional mismos que permitieron la recolección de los datos. Por parte, de la fundamentación teórica-científica se obtuvo por medio de repositorios digitales, libros, revistas científicas y artículos los cuales ayudaron a la complementación de la investigación con sustentación científica. El instrumento que se utilizó para la recolección de la primera variable fue el Cuestionario para medir el Confinamiento enfocado en el Distanciamiento Social con el fin de conocer como el confinamiento influyo en la rutina de los estudiantes universitarios, para la segunda variable se utilizó la Escala de Resiliencia de Connor y Davidson con el propósito de conocer el nivel de resiliencia en los estudiantes. Para la investigación se contó con una población de 85 estudiantes de tercero y cuarto semestre de la carrera de Psicopedagogía, los mismos que evidenciaron un buen nivel de resiliencia en tiempos de Distanciamiento Social, pero se vio afectada de cierta manera por la serie de efectos que contrajo. Se logro el cumplimiento de los objetivos planteados gracias a la aplicación del estadígrafo Chi-Cuadrado dándonos como resultado la aceptación de la hipótesis alternativa, lo que nos ayudó al desarrollo de las conclusiones y recomendaciones en base a los resultados.