La comunicación familiar y las habilidades sociales en los estudiantes de sexto y séptimo semestre de la carrera de psicopedagogía de la Universidad Técnica de Ambato durante el covid-19

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la influencia de la comunicación familiar en las habilidades sociales en los estudiantes de sexto y séptimo semestre de la carrera de Psicopedagogía de la Universidad Técnica de Ambato durante el COVID-19”. Con respecto al aspecto metodológico se empleó un enfoque cualitativo y cuantitativo, con un diseño no experimental, descriptivo y correlacional, que contribuyeron a la recolección de datos; para dicha investigación se seleccionó una muestra de 50 estudiantes. La relación entre variables se conoció mediante el análisis e interpretación de los resultados obtenidos por medio de la aplicación de la Escala de Comunicación Familiar (FCS) de Barnes y Olson, y la Escala de Habilidades Sociales (EHS) de Goldstein, obteniendo como resultado que la comunicación familiar si influye en las habilidades sociales. Como recomendación se estableció una serie de estrategias que potencian la comunicación familiar y las habilidades sociales.