Material didáctico interactivo en el área de Ciencias Naturales y su incidencia en el aprendizaje significativo en los estudiantes del Quinto año de Educación Básica, de la escuela fiscal mixta “2 de Agosto”, de la parroquia Cutuglagua, cantón Mejía

Abstract

Actualmente.las llamadas TIC, se usa para hacer referencia al entorno multimedia, estas actividades implican el progresivo fortalecimiento del pensamiento crítico ante las producciones ajenas y propias, la utilización de la creatividad como ingrediente esencial en la elaboración de nuevos contenidos y el enriquecimiento de las destrezas comunicativas adaptadas a diferentes contextos. Incorporar a los comportamientos cotidianos el intercambio de contenidos será posible gracias a la adopción de una actitud positiva hacia la utilización de las tecnologías de la información. Con estas nuevas tecnologías, donde no se puede suplir al maestro en la enseñanza, es imprescindible de parte del Estado y en forma personal, incrementar el nivel académico del docente previamente antes de ejercer esa actividad, para que pueda de manera eficiente impartir, guiar, en el manejo del Material Didáctico Interactivo.Las ventajas de utilizar el Material Didáctico Interactivo es que el estudiante aprenda de manera que pueda ser más útil y práctico; a la vez se le pueda evaluar tutorial lo que incidirá en el rendimiento académico y pueda mejorar durante el proceso enseñanza aprendizaje. Mejorar la calidad de la educación a través de la introducción de herramientas interactivas, con miras de ampliar las posibilidades de los estudiantes al momento de su desempeño profesional