El método de casos y el desarrollo de la destreza oral del idioma Inglés en los estudiantes de décimo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Mayor Ambato del cantón Ambato, provincia de Tungurahua

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre el método de casos con el desarrollo de la destreza oral (speaking) del idioma inglés, aplicando un enfoque cualitativo – cuantitativo con la aplicación de cuestionarios dirigidos tanto a docentes como a estudiantes. Además se aplicó el chi 2 para determinar que el método de casos influye directamente en la destreza oral y sobre todo en la interacción y producción oral