El enfoque basado en investigación (Inquiry Based Approach) y el desarrollo de la destreza oral del idioma Inglés en los estudiantes de Segundo año de bachillerato de la Unidad Educativa "Jorge Álvarez" del cantón Píllaro, provincia de Tungurahua

Abstract

El presente trabajo investigativo buscó determinar la incidencia de la aplicación del enfoque basado en investigación en el desarrollo de la destreza oral en el idioma Inglés en la Unidad Educativa “Jorge Álvarez”, contando con la colaboración de 120 estudiantes y 3 docentes. Éste enfoque didáctico, cuyo objetivo es vincular la investigación con los programas académicos y la enseñanza, utilizando estrategias específicas. Estas estrategias pueden verse reflejadas ya sea: en el diseño del curso, en el diseño de actividades, en el diseño y/o implementación de proyectos; todas orientadas a llevar al estudiante a la práctica de la investigación y por ende a desarrollar la destreza oral en el idioma inglés. En este trabajo se recopilan diferentes enfoques de enseñanza que sirven como suplemento de la labor docente en la enseñanza del idioma Inglés, posibilitando una mayor participación de los estudiantes en la adquisición de nuevos conocimientos. La siguiente investigación ha sido desarrollada en base al enfoque socio-educativo, cuantitativo-cualitativo; se apoyó en una investigación exploratoria, bibliográfica documental y de campo. En general se puede concluir que los docentes y estudiantes utilizan de una manera ocasional el enfoque basado en investigación. Al final de la investigación se realizó un artículo académico en el cual se dio a conocer los logros alcanzados durante la investigación.