Material didáctico interactivo y su incidencia en el proceso enseñanza aprendizaje en la asignatura de Ciencias Naturales en los estudiantes del Séptimo año de Educación Básica, de la escuela fiscal mixta “2 de agosto”, de la parroquia Cutuglagua, cantón Mejía

Abstract

En la actualidad estamos viendo como la TIC han ingresado al proceso educativo, como un socio estratégico, sin alterar la esencia social y humana de dicho proceso en forma acelerada, sin perder también el componente afectivo de la convivencia inter e infra personal, lo que ha hecho que el docente se actualice y se capacite. Con estas nuevas tecnologías, donde no se puede suplir al maestro en la enseñanza, es imprescindible de parte del Estado y en forma personal, incrementar el nivel académico del docente previamente antes de ejercer esa actividad, para que pueda de manera eficiente impartir, guiar, en el manejo correcto del Material Didáctico Interactivo. Las ventajas de utilizar el Material Didáctico Interactivo es que el mismo permite que el estudiante aprenda de una manera que pueda ser más útil y práctica a la vez se le pueda evaluar permanentemente. Así verificando sus resultados se verá si los objetivos planteados se han conseguido a su vez se pueda reforzar y actualizar sus conocimientos. Con las respuestas que el estudiante da con el uso de este material permitirá hacer, sugerencia, reflexiones, ayudas cognitivas, proponer actividades de refuerzo, siendo muy prácticos en la actividad tutorial sobre el estudiante lo que incidirá en el rendimiento académico y pueda mejorar durante el proceso enseñanza aprendizaje