Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/23579
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Vayas Ruiz, Eliza Carolina | - |
dc.contributor.author | Endara Ibarra, David Fernando | - |
dc.date.accessioned | 2016-08-09T14:55:47Z | - |
dc.date.available | 2016-08-09T14:55:47Z | - |
dc.date.issued | 2016-07-15 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/23579 | - |
dc.description | RESUMEN EJECUTIVO La vida de los adolescentes fluctúa entre dos esferas: física y virtual. Facebook, específicamente el chat (interacción virtual) reconfigura el lenguaje en un fenómeno conocido como “lenguaje del chat”. En este género discursivo se juntan características de la oralidad y de la escritura. ¿En qué medida incide este lenguaje del chat en el idioma ancestral Kichwa como parte de la identidad cultural de un pueblo autóctono? La estructura de Facebook persuade al usuario a sumarse al idioma hegemónico español. Sin embargo, no es únicamente la red la que lleva al adolescente a olvidar el kichwa, es el mismo contexto del adolescente indígena que imposibilita el aprendizaje de una lecto-escritura kichwa y por tanto el traslado del idioma a la red social. Al investigar este fenómeno como un estudio de caso en la comunidad Salasaka se concluye que la red no modifica la identidad cultural, sino que la visualiza, a la vez que los elementos de la identidad cultural se adaptan a la red. | es_ES |
dc.description.abstract | ABSTRACT Teenagers life fluctuate between two spheres physical and virtual facebook, specifyc the chat ( interaction virtual) resets the language in a phenomenon known as “ chat language “in this new discurse gender oral writing characteristics are joined. ¿ in what measure this language of the chat in the ancestral language kichwa as part of the cultural identity of a native town ? The structure of facebook persuade the user to join spanish language. However , it is not only the network that carries to the teenagers to forget kichwa, in the same context the indigenous teenagers that unable the learning of a read writing hichwa and therefore the transfer of the language to the social network. To investigate this phenomenon as a study in the salasaca community it‟s concluded that the network don‟t modify the cultural identity , if not that the visualize at the same time the elements of the cultural identity are adapted to the network. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Técnica de Ambato, Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales, Carrera de Comunicación Social | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | INTERACCIÓN VIRTUAL | es_ES |
dc.subject | IDENTIDAD CULTURAL | es_ES |
dc.subject | CHAT | es_ES |
dc.subject | es_ES | |
dc.subject | KICHWA | es_ES |
dc.title | Interacción virtual en Facebook e Identidad Cultural de los adolescentes Salasaka de la provincia de Tungurahua. | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Comunicación Social |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
FJCS-CS-414.pdf | 2,9 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.