Diseño y Arquitectura

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    Desarrollo de un sistema de mobiliario adaptable para potenciar la ergonomía y el aprendizaje en estudiantes de 6 a 7 años de edad
    (UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE DISEÑO Y ARQUITECTURA CARRERA DE DISEÑO INDUSTRIAL, 2025-07-25)
    Bayas Bustos Kevin David
    ;
    Medina Moncayo Andrés Sebastián
    ;
    UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE DISEÑO Y ARQUITECTURA CARRERA DE DISEÑO INDUSTRIAL
    This study addresses the ergonomic and functional shortcomings of existing classroom furniture for 6- to 7-year-old students at Escuela Juan Pablo II in Ambato. Its primary objective was to design an adaptable, modular furniture system that promotes healthy posture, efficient organization of school materials, and supports pedagogical autonomy. The research applied an iterative Minimum Viable Product (MVP) methodology: an initial 1:4 scale model in MDF validated proportions, assembly ease, and storage concepts; this was followed by a full-scale prototype in 15 mm triplex with calibrated joinery to test structural stability and real-world functionality. Quantitative measures (assembly time, structural resistance) and qualitative feedback (direct observation, satisfaction surveys) guided successive refinements in material selection, joinery tolerances, and the integration of adjustable internal and external storage compartments. Results demonstrate that the final design meets ergonomic criteria—ensuring comfortable writing posture—while its modular construction and configurable storage enhance classroom organization and foster student responsibility. The study concludes that the iterative MVP approach effectively balances resource efficiency with user-centered innovation. Future work should involve ongoing in-class validation cycles, systematic involvement of teachers and students, and long-term durability assessments to ensure sustainable implementation in diverse educational settings.
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    Análisis arquitectónico de viviendas de interés social para adaptar criterios de género. Caso Pishilata Ambato-Ecuador
    (2025-02)
    Medina Proaño, Paula Daniela
    ;
    Reinoso Naranjo, Valeria
    La presente investigación aborda el diseño arquitectónico de viviendas de interés social desde un enfoque de género, tomando como caso de estudio el programa "Pishilata" en Ambato, Ecuador. Este trabajo nace de la necesidad de revisar el diseño tradicional, que suele ignorar las diferentes dinámicas y necesidades de género en el hogar, manteniendo desigualdades y limitaciones en el uso del espacio. A través de un análisis integral del contexto socioeconómico, cultural y espacial, se identificaron carencias en las viviendas actuales, como la rigidez en su distribución, la falta de espacios polivalentes y la poca consideración hacia las actividades realizadas mayoritariamente por mujeres. La investigación incluyó estudios de campo, encuestas y entrevistas a beneficiarios del programa para recopilar información sobre las percepciones y demandas en torno a la vivienda. La propuesta plantea un análisis de criterios de diseño espacial con enfoque de género con diagramas y esquemas del análisis en la vivienda existente y la misma con criterios aplicables dentro del mismo espacio, que prioriza la flexibilidad de los espacios, la integración de áreas comunes, correcta ventilación e iluminación, zonas sociales y privadas aisladas. Este enfoque no solo mejora la calidad de vida de los habitantes, sino que también impulsa un cambio hacia una arquitectura más inclusiva y sensible al género, contribuyendo al desarrollo social y urbano de Ambato.
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    Diseño de mobiliario para espacios colaborativos “coworking” en la Universidad Técnica de Ambato
    (2024-08)
    Mesias Sangines., Edgar Alejandro
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    López Vaca, Luis Andrés
    El presente proyecto se centra en el desarrollo de un sistema modular de mobiliario para el coworking de la Universidad Técnica de Ambato, enfocado principalmente en la adaptabilidad de uso como en su estética funcional. Esto tiene la finalidad de impulsar la experiencia de usuario en este espacio colaborativo a través de un nuevo mobiliario, esto involucra al producto como se relaciona en el espacio como comunicador de la necesidad de identidad, que indica el sentido del lenguaje del espacio. Presto que existe ya un implemento de un mobiliario convencional en el coworking, es visible la falta de expresiones emocionales, estímulos sensoriales al momento de usar este mobiliario, de cierto modo que no existe una interacción satisfactoria en el ambiente, incluyendo la inspiración a trabajar o fomentar nuevas relaciones en el espacio. Por lo tanto, se ha identificado tendencias en el campo de las nuevas formas de trabajo en la actualidad, juntamente con las relaciones espaciales para producir un sistema modular, de manera que se recurrió a profesionales en diseño, quienes aportaron un conocimiento importante para la generación de la propuesta. Al mismo tiempo se fortaleció y propuso el diseño a través del Design Thinking, el cual permite la exploración e interpretación morfológica del producto y como genera experiencias visuales y funcionales en un contexto determinado, igualmente se ha permitido integrar aspectos geométricos para una mejor adaptabilidad del producto al enfocarnos en módulos.
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    Desarrollo de una órtesis adaptable, para perros de razas grandes con lesiones en extremidades
    (2024-08)
    Ronald Gabriel Borja Arcos
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    Andrés Sebastián Medina Moncayo
    Las extremidades de los perros grandes son esenciales para su movilidad y bienestar, permitiéndoles caminar, correr y saltar, y son cruciales para actividades específicas de ciertas razas. Las lesiones en estas partes del cuerpo pueden ser muy limitantes y afectar negativamente la calidad de vida del perro. Por lo tanto, es crucial abordar estos problemas adecuadamente. En el campo veterinario, las lesiones en las extremidades de los perros grandes son desafiantes tanto para los dueños como para los profesionales veterinarios. Por ello, este proyecto de investigación se enfocó en crear una órtesis diseñada específicamente para tratar diversas lesiones. Esta órtesis personalizada proporciona apoyo y estabilidad a las extremidades afectadas, facilitando la recuperación y mejorando la calidad de vida del animal. A través de una revisión bibliográfica, se ha recopilado información relevante sobre aspectos biológicos articulares, utilizando una metodología mixta que combina el diseño centrado en el usuario y la exploración de casos poco conocidos. Se espera que esta investigación contribuya al campo de la medicina veterinaria ortopédica al ofrecer una solución innovadora y adaptable para el tratamiento de lesiones en las extremidades de los perros. La órtesis desarrollada tiene el potencial de proporcionar una alternativa efectiva y personalizada a los métodos tradicionales de tratamiento, mejorando así la movilidad y calidad de vida de estos animales.
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    Item type:Ítem,
    Funcionalidad de los espacios interiores del Centro de Educación Inicial Primavera en la Parroquia Constantino Fernández
    (Universidad Técnica de Ambato. Carrera de Diseño de Espacios Arquitectónicos, 2017-05)
    Gavilánez Iza, Luis Fabián
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    Jara López, Víctor Oswaldo
    The present research is related to the problems presented at the Initial Education Center of Constantino Fernández Parish, this project have with objective analyze functional, spatial, technical and formal conditions to achieve better levels of teaching and learning relationship; Followed by a field, bibliographical and documentary research, in order to obtain real data on the problem and the needs that the users show. The proposal is based on a physical-formal module capable of adapting to the logical growth of new areas of education, in such a way that each of the spaces meets optimal levels of functionality for comprehensive training, psychomotor development and skills In children, in order to contribute in infants to fully develop their physical, social, affective, motor and cognitive abilities, thanks to the better spatial distribution of their teaching corners, with functional, formal and comfort characteristics, Where the main beneficiaries are the infants and Parish community.
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    Item type:Ítem,
    "Diseño Interior del Centro de Desarrollo Infantil Mundo de Ilusiones de la Policía Nacional del cantón de Ambato, y su incidencia en la adaptabilidad de los niños en edades comprendidas entre los 6 meses a 5 años".
    (2013)
    Medina Silva, Mónica Gioconda
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    DT-Villacís Fernández, Juan Eduardo
    Los Centros de Desarrollo Infantil se han creado para satisfacer la necesidad de contar con un lugar equipado y con personas preparadas para hacerse cargo del cuidado de los niños mientras sus padres trabajan. Por lo tanto su inclusión contribuye a resolver un problema social importante, además se fortalece el desarrollo integral de los niños, se focalizan en su aprendizaje de una manera lúdica a través de juegos, se desarrollan sus habilidades y se fomenta la socialización de los niños, aspectos que son de mucha ayuda en su etapa de crecimiento. En el año 2004 la Policía Nacional de la ciudad de Ambato, con el apoyo de la municipalidad construyeron el Centro de Desarrollo Infantil Mundo de Ilusiones, el mismo que cuenta con una infraestructura propia, cuya edificación ha sido motivo de este trabajo de investigación en el que se ha podido determinar que no aplicaron la teoría y elementos del diseño deinteriores, dificultando la fácil adaptación de los niños a este Centro Infantil por no contar con espacios confortables disminuyendo el rendimiento preescolar, la creatividad y la motricidad fina en el ciclo infantil. Es importante la aplicación del Diseño de Interiores en las edificaciones para dar soluciones estéticas, funcionales y técnicas, que permitan el aprovechamiento y la utilización apropiada de los diferentes espacios. Para lo que se aplican los conocimientos de ergonomía, antropometría, funcionalidad, equipamiento,aplicación del color, formas, iluminación tanto natural como artificial, ventilación natural, cambio y mejoramiento de algunos materiales y la creatividad del diseñador; generando así espacios confortables que ayudarán a tener una fácil y rápida adaptación de los niños en edades comprendidas de 6 meses a 5 años asistentes a este Centro, los mismos que se encuentran en etapas de crecimiento y tienen que desarrollar su creatividad y motricidad fina en la etapa infantil.