"El Refuerzo pedagógico en el área de matemáticas y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de Octavo Año paralelo"A" de la Escuela de Eduación Básica "Cristobal Colón" de la Provincia de Tungurahua. del Cantón Ambato, de la Provincia de Atahualpa"

Abstract

La presente investigación trata sobre el programa de Refuerzo Pedagógico, las estrategias, métodos y técnicas que se aplican y que se deben cambiar e ir mejorando y la relación que existe con el rendimiento académico de los estudiantes en el área de Matemáticas, a través de las encuestas aplicadas a los estudiantes , docentes y padres y madres de familia del Octavo año paralelo A, de la Escuela de Educación Básica Cristóbal Colón, se concluyó que la institución educativa no cuenta con aulas aptas y adaptadas para el refuerzo pedagógico, varios de los estudiantes, sus padres y madres de familia consideran que es indispensable que sus maestros refuercen también sus conocimientos y se actualicen con nuevas técnicas y estrategias para que impartan saberes; también es notable las dificultades que presentan los estudiantes en el momento de resolver los problemas matemáticos y varias actividades que la misma doctrina impone las que son reflejadas en el rendimiento académico de los alumnos y alumnas; muchos de los encuestados consideran que es beneficioso que los estudiantes asistan al refuerzo pedagógico, ya que en dicho programa se busca fomentar e incentivar a los docentes a utilizar nuevas opciones y estrategias de trabajo, tales como: el juego, incentivar al cálculo mental, invertir la forma de pensar, trabajar con las emociones de los estudiantes, entre otras que permitan que el educando desarrolle sus conocimientos en la matemáticas.