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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorCastro Solorzano, Marina Zenaida-
dc.contributor.authorChifla Andaluz, Wagner Patricio-
dc.date.accessioned2017-06-15T17:26:39Z-
dc.date.available2017-06-15T17:26:39Z-
dc.date.issued2017-06-01-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/25649-
dc.description.abstractLa presente investigación parte de la formación de un individuo en el aspecto tecnológico, el mismo que en los actuales tiempos se ha vuelto imprescindible. Se analiza las causas y efectos que posee usar tecnología de información y comunicación en los procesos de enseñanza dentro de la Unidad Educativa Ricardo Descalzi. Se identificó que en la Unidad Educativa los docentes no manejan a cabalidad la tecnología, esto sucede por la falta de capacitación y por la limitación de aparatos tecnológicos que posee la institución provocando que el proceso de enseñanza muchas veces se lo realice de forma tradicional (pizarrón y tiza). Se identificó que el uso de las TIC mejora significativamente el proceso de enseñanza en todos los niveles de educación, el docente podrá hacer de sus clases mucho más interactivas, dinámicas, aplicar el conocimiento de forma gráfica, apoyarse además de recursos de audio y vídeo, entre otros. Como resultado final se identifica que el proceso de enseñanza se lo desarrollara de mejor y de mayor calidad, permitiendo que los estudiantes se sientan motivados e interesados en adquirir nuevos conocimientos que enriquece su mente y contribuyen con su desarrollo personales_ES
dc.publisherUniversidad Tècnica de Ambato.Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn.Carrera de Educaciòn Bàsicaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectTICS, PROCESO DE ENSEÑANZA, EDUCACIÓNes_ES
dc.titleEfectos del uso de las tecnologías de información y comunicación en procesos de enseñanza en la unidad Educativa Ricardo Descalzies_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Carrera Educación Básica

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