Las adaptaciones curriculares y su incidencia en la inclusión educativa de los niños fronterizos de la Unidad Educativa Particular Helmut Wahlmüller ubicada en la parroquia de Conocoto, cantón Quito, provincia de Pichincha.

Abstract

Siendo la educación uno de los principales indicadores de desarrollo en una sociedad tan diversa y frente a los problemas diarios que desafían su crecimiento como es el caso de la Inclusión Educativa, surge la inquietud de responder a esas necesidades educativas especiales que están presentes en los momentos actuales de tal manera que independientemente de sus diferencias culturales o físicas los estudiantes tengan iguales oportunidades de participación en el aprendizaje, claro está que el éxito de este proceso incluye a todos los miembros de la comunidad educativa y a la sociedad a la que pertenece. Luego de investigar sobre el tema en mención se hace indispensable desarrollar una guía de estrategias metodológicas con adaptaciones curriculares, que contiene actividades orientadoras como videos, sopa de letras, ejercicios para el desarrollo de funciones básicas entre otras, las mismas que servirán de gran apoyo tanto para docentes como para estudiantes de la Unidad Educativa Particular Helmut Wahlmüller ubicada en la parroquia de Conocoto, cantón Quito, provincia de Pichincha, que permitan dar respuesta a la diversidad de necesidades en cada estudiante , fortaleciendo el proceso de inclusión, brindando una educación de mejor nivel, aportando así al sistema educativo y al desarrollo de una sociedad más equitativa e igualitaria.