Aplicación de estrategias potencializadoras a través de los rincones de trabajo

Abstract

La Unidad Educativa “Pablo Muñoz Vega” de la Parroquia González Suárez, Cantón Montúfar, Provincia del Carchi, su servicio educativo se concretiza en educación General Básica y Bachillerato, orientada en los programas académicos del fortalecimiento de la reforma curricular vigente. Al ser una Institución Fiscomisional, dispone de limitados ingresos económicos para cubrir las diferentes necesidades del Plantel, los mismos que son destinados a cancelar a maestros a maestros de materias especiales que son contratados por la Institución quedando de esta manera postergada la posibilidad de obtener recursos para la elaboración de material didáctico y lúdico apropiado y suficiente para las diferentes aulas de los diferentes Años Básicos. En lo concerniente al Año de Educación Inicial se puede afirmar carece de material de aprendizaje didácticos y lúdicos , específicos en las diferentes rincones de trabajo que le permitan la actividad grupal, que ayude a fortalecer la interacción entre ellas/os reforzando la socialización y ejercitándose a su vez de una forma lúdica y más atractiva para las/os niñas/os. Al momento la Unidad Educativa “Pablo Muñoz Vega” cuenta con material didáctico limitado en los 3 Rincones de Trabajo existentes, ya que los rincones del hogar, música, lectura, construcción no existen y tomando en cuenta el ambiente físico no acogedor hace más difícil esta situación, la cual recae en la docente responsable de aula en el proceso de enseñanza-aprendizaje al no contar con los rincones indispensables, material didáctico y lúdico propicio y el ambiente físico confortable en el año de Educación Inicial para el desarrollo de las habilidades y destrezas de los niños(as).