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Repositorio Universidad Técnica de Ambato
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Autor(es)
2016-02-01
El nivel de conocimiento de la educación inclusiva y su incidencia en el desarrollo del aprendizaje significativo de los estudiantes de la carrera de educación básica, modalidad semipresencial de la Facultad de Ciencias Humanas y de la educación de la Universidad Técnica de Ambato
Paredes Villacís, Julia del Rosario
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Allas Guamán, César Alcidas