Medidas socioeducativas y la rehabilitación de los adolescentes infractores del cantón ambato.

Abstract

Las medidas socioeducativas son todas aquellas acciones dispuestas por la autoridad judicial cuando ha sido declarada la responsabilidad del adolescente en un hecho tipificado como infracción penal, cuya finalidad es lograr la integración social del adolescente y la reparación o compensación del daño causado. Entre las medidas socioeducativas aplicadas se encuentran: la amonestación, amonestación o imposición de reglas de conducta, orientación y apoyo familiar, reparación del daño causado, servicio a la comunidad, libertad asistida, internamiento domiciliario, internamiento de fin de semana, internamiento con régimen de semi-libertad, y el internamiento institucional. Las medidas socioeducativas buscan la reinserción social del adolescente infractor, a través de un proceso sistemático de acciones, que se inician desde el ingreso de una persona al centro de internamiento, durante el periodo de cumplimiento de la sanción, y prosigue cuando la persona retorna a su vida en libertad. Para el desarrollo de la presente investigación se utilizará datos bibliográficos existentes en libros, textos, folletos, y leyes del país, que contengan información sobre las medidas socioeducativas. Se tomará información a través de la modalidad de campo, porque se obtendrá de un lugar determinado, y se trabajara de forma directa con el total de la población, con el fin de obtener datos reales y de facilitar la recolección de los mismos. Una vez analizados los resultados obtenidos en las encuestas, se puede determinar que la aplicación de las medidas socioeducativas son insuficientes para lograr una adecuada rehabilitación en los adolescentes infractores, lo adecuado es aplicar medidas de prevención para cortar el problema de raíz y evitar la proliferación de este fenómeno, como lo es la delincuencia juvenil.