“EL SISTEMA FAMILIAR DISFUNCIONAL Y SU INCIDENCIA EN EL COMPORTAMIENTO NEGATIVISTA DESAFIANTE DE LOS ESTUDIANTES EN LAS EDADES COMPRENDIDAS DE 9 Y 11 AÑOS DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “JOAQUÍN ARIAS” DE LA CIUDAD DE PELILEO EN EL PERÍODO ACADÉMICO FEBRERO - JULIO 2013”.

Abstract

El presente trabajo de investigación se realizó en la Ciudad de Pelileo Provincia de Tungurahua, el Tema De Investigación es el Sistema Familiar Disfuncional y su incidencia en el Comportamiento Negativista Desafiante de los estudiantes comprendidos en la edades de 9 y 11 años de la Escuela De Educación Básica “Joaquín Arias” de la ciudad de Pelileo en el período febrero – julio 2013. Se trabajó con una población de 111 estudiantes en las edades comprendidas de 9 y 11 años.

El enfoque utilizado en la presente investigación es el investigativo mixto, es decir, cuali- cuantitativo, se manejó las modalidades bibliográfica – documental y de campo.

Para la recolección de información se utilizó reactivos psicológicos, referentes a la problemática investigada. Los reactivos aplicados son el cuestionario de disfunción familiar FF-SIL para evaluar el sistema familiar disfuncional, que se aplicó a los padres de familia y el inventario De Hostilidad De Buss-Durkee que se aplicó a los niños comprendidos entre las edades de 9 y 11 años para determinar el comportamiento negativista desafiante. Lo que se observa en mínimo porcentaje en el sistema familiar las áreas afectadas son: Las áreas afectadas son comunicación, permeabilidad y roles.

En cuanto al comportamiento negativista desafiante se observó que presentan negativismo, irritabilidad y resentimiento.

Se realizó el análisis de los datos a través de tablas y cuadros estadísticos.

Los resultados obtenidos indican que existe una incidencia pero no significativa.

Por esta razón la aplicación de una propuesta para el restablecimiento de la funcionalidad del sistema familiar.