La planificación en el área de educación física y su incidencia en el ejercicio físico en el Instituto Tecnológico Docente Guayaquil de la ciudad de Ambato

Abstract

Parte esencial del aprendizaje radica en la guía metodológica que el profesor mantiene para impartir su clase, esta guía metodológica en todos los ámbitos del aprendizaje se constituye en una herramienta poderosa mediante la cual se puede sentar el conocimiento en firme, se realizó un estudio de la problemática, como se presenta en el lugar donde se hace la investigación y realizan planteamientos sobre lo que constituye la guía metodológica en el área de Educación Física. Se toma referentes sobre investigaciones anteriores en el campo de la planificación y su relación directa con la educación física como materia donde se presenta el problema, leyes y normativas que son el soporte científico que da origen a la rigurosidad investigativa a la metodología que es la etapa de análisis que toma como referentes planteamientos científico, mediante los cuales se determina la población y la operatividad de las variables llevándolas a su mínima expresión de estudio por indicadores, con resultados de la aplicación de los cuestionarios para la investigación expresando los resultados en tablas y gráficas con la aplicación del método estadístico chi cuadrado que permitirá definir la relación formal de las variables, planificación y ejercicio físico.