Incidencia de los factores psico-educativos en el desarrollo de la motricidad de los niños de 5 s 6 años del Centro Educativo Lucerito del Cantón Baños Provincia de Tungurahua, en el perìodo 2006-2007

Abstract

Los niños y las niñas entre los 5 y 6 años dominan todos los tipos de acciones motrices, por tal motivo tratan de realizar cualquier tarea motriz sin considerar sus posibilidades reales: trepan, se deslizan, mantienen equilibrio, saltan desde alturas, comienzan a diferenciar los más diversos tipos de movimientos, que muchas veces se ve atrofiada por factores de tipo ambiental, metodológico, social requiriendo de la ayuda del docente para desarrollarlas apropiadamente y que el niño se adapte a las nuevas situaciones motrices y vaya adquiriendo la experiencia motriz necesaria para ir regulando sus movimientos. Frente a esta situación. Aborda la temática incidencia de los factores psico-educativos en el desarrollo de la motricidad, desde la perspectiva de una realidad educativa transformadora, que se efectua en los niños/as del Centro Educativo Lucerito del cantón Baños. Para el desarrollo de la propuesta, el punto de partida es el considerar al juego como estrategia, pues, la vida de los niños es jugar, y juegan por instinto, por una fuer¬za interna que les obliga a moverse, a manipular, gatear, ponerse de pie, andar; y le permiten el disfrute pleno de su libertad de movimiento, además, recomendaciones didácticas para los docentes que reduzcan aquellos factores que inciden en el desarrollo de la motricidad.