La escuela unidocente y su influencia en el aprendizaje significativo en los estudiantes del centro educativo comunitario intercultural bilingue, “nueva esperanza” de la comunidad el lindero, de la parroquia pilahuin, cantón ambato, provincia de tungurahua

Tesis de gradoAcceso abierto2014

Autores: Quilligana Pilamunga, Angel Klever
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/6780
Citación: Quilligana Pilamunga, A. K. (2014). La escuela unidocente y su influencia en el aprendizaje significativo en los estudiantes del centro educativo comunitario intercultural bilingue, “nueva esperanza” de la comunidad el lindero, de la parroquia pilahuin, cantón ambato, provincia de tungurahua [Tesis de grado, Universidad Técnica de Ambato]. Repositorio Institucional UTA. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/6780
Resumen: En este trabajo se pretende exponer muy resumidamente sobre la escuela unidocente y su influencia en el proceso educativo, evaluativo, de salud y de manera particular en el aprendizaje significativo de los estudiantes del Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe "Nueva Esperanza". Lo que motivó este trabajo…

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