La desvalorización del idioma kichwa incide en la lengua materna de los niños y niñas indigenas de 5to, 6toy7mo grados de educacion general basica de la escuela "epiclachima" de la parroquia juan b. vela del cantón ambato de la provincia de tungurahua

Abstract

En el presente proyecto, analizaremos las causas de la desvalorización del idioma kichwa de los niños y niñas indígenas de Escuela General Básica Epiclachina de la parroquia Juan Benigno. Vela del Cantón Ambato de la Provincia de Tungurahua. El idioma kichwa se práctica en las comunidades indígenas del Ecuador especialmente en personas adultas mayores, la falta de atención de las autoridades a fomentar el arte cultural y proporcionar maestros bilingües a las comunidades indígenas han sido uno de los factores muy importantes para que los padres de familias no den la importancia de enseñar a sus hijos en su propio idioma. La lengua materna kichwa es cada vez menos practicada en algunas comunidades, mientras que en otras fortalecen el idioma porque tienen su autoestima suficiente para valorar su identidad como indígenas y el apoyo de las autoridades locales que dan importancia de rescates culturales con los niños y jóvenes, en las actividades extracurriculares de las Instituciones Educativas. El idioma kichwa tiene cuatro grandes dialectos en el Ecuador y en cada provincia tienen subdialectos, por lo tanto cada Comunidad tiene su propio dialecto y costumbres por tal razón para los pueblos indígenas no se le hace difícil la práctica de la lengua materna kichwa, con una guía didáctica en el dicho idioma es una buena alternativa para que los niños y niñas valoricen su propio idioma para comunicar. La ventaja de los indígenas aprender el idioma kichwa como primera lengua y el español como segunda lengua se puede comunicar fácilmente en los dos idiomas y con lo cual nos fortalece las culturas de nuestros pueblos.