La música infantil y su influencia en el comportamiento de los niños y niñas del primer grado del centro particular de educación general básica “los nogales” de la ciudad de ambato provincia de tungurahua

Abstract

En nuestro país existe un alto índice de niños con un comportamiento inadecuado en sus clases debido a que no tienen una adecuada motivación provocando falta de interés por alcanzar metas propuestas en todo ámbito, descontrol, indisciplina y aburrimiento escolar dentro del aula de clase. Se ha estimado que este problema se puede solucionar, dado que la aplicación de la música infantil en el salón de clase regula el comportamiento conductual de los estudiantes, por lo cual se la considerada como solución a este problema. Mediante la debida autorización y permisos necesarios para recolectar la información con los involucrados se pudo conocer el actuar de los niños y niñas dentro del aula escolar, basada en la realización de un diagnóstico sustentado en la observación e información obtenida a través de la ficha de observación aplicada a los niños y una encuesta dirigida a los docentes del Centro Particular de Educación General Básica “Los Nogales de la ciudad de Ambato, posteriormente la información obtenida fue tabulada y se obtuvieron los cuadros estadísticos y análisis respectivos permitiendo obtener las respectivas conclusiones y recomendaciones. Basada en los resultados de la investigación se procede a plantear la implementación de la propuesta de solución al problema que consiste en la aplicación y utilización de una guía didáctica de musicoterapia para regular el comportamiento conductual de los estudiantes.